“Her çocuk özeldir, meraklıdır ve yeteneklidir.” Güleç ABC İlkokulunda ilk hedefimiz ders içi ve ders dışı yapılan etkinliklerde öğrenciyi öğrenci yapan bu değerleri ortaya çıkarmaktır. Öğrenciler zihinsel, bilişsel, duygusal, davranışsal ve sosyal yönden geliştirilerek bir üst sınıfa hazırlanırken bir yandan da yeteneklerini keşfederek üretebilen, sorgulayabilen, çevresine ve yaşadığı topluma karşı duyarlı bireyler olarak yetiştirilir.
Okulumuzda MEB programının zenginleştirilmiş hali bireysel öğrenci ihtiyaçları dikkate alınarak planlanır. İlkokulun temeli olan 1. sınıflarımızda öncelikli hedefimiz, okula ve öğrenmeye karşı olumlu bir tutum kazandırıp okuma-yazma sürecini tamamlamaktır. Okuma yazma sürecini 1. kademede tamamlamış olan öğrencilere ara kademelerde zenginleştirilmiş, farklı bir program uygulanır. İlkokulun son basamağı olan 4. sınıflarımızda yapılan çalışmalarla öğrenciler bir üst kurumu olan ortaokula hazırlanır.
Öğrencilerimizin kişisel, ulusal ve küresel konularla ilgili bilgi, beceri ve değer edinmeleri amaçlanır. Derslerimiz çeşitli gözlem, araştırma, sergi gibi etkinliklerle zenginleştirilir. Haklarını bilen ve kullanan bireyler yetiştirmeye öncelik verilir.
Öğrencilerimizin bilimsel düşünme becerisi kazanmaları, bilime olan sevgilerinin artması ve gerçek yaşam bağlantıları kurabilmeleri hedeflenir. Gözlem yapma, model oluşturma, deney yapma gibi becerileri geliştirilir.
Değerlendirme, bir konunun öğrenilip öğrenilmediğini görmemizi sağlayan önemli bir veridir. Okulumuzda her öğrencinin bilgileri tam olarak öğrenmesini hedeflediğimizden 1, 2 ve 3. sınıflarda notsuz değerlendirme sistemi uygulanır.
Öğrencilerimizin sınıf içi çalışmalar ve derse katılım kriterlerini değerlendiririz. 4. sınıflardan itibaren öğrencilerimizin akademik gelişmelerini daha yakından takip edebilmek amacıyla değerlendirme sınavları yapılır.
